Відбувся семінар для новопризначених заступників керівників (директорів) закладів загальної середньої освіти
23 грудня 2025 року в Тернопільському ОКІППО за допомогою інтернет ресурсу Google Meet відбувся семінар для новопризначених заступників керівників (директорів) закладів загальної середньої освіти «Система методичної роботи в закладі загальної середньої освіти. Роль методичної ради як консультативного органу закладу освіти у формуванні професійної майстерності педагогів».
Семінар проводився з метою підвищення методичного рівня професійної компетентності новопризначених заступників керівників закладів загальної середньої освіти, ознайомлення зі змінами до Закону України ’’Про повну загальну середню освіту» щодо запровадження заходів безпеки в закладах освіти’’.
О. Я. Колодійчук, доцент, в.о. зав. кафедри методик викладання навчальних дисциплін, кандидат педагогічних наук, ознайомив присутніх з аспектами реалізації Санітарного регламенту в закладах загальної середньої освіти, розкрив основні вимоги до збереження здоров’я, безпеки та добробуту учасників освітнього процесу.
О. О. Бас, методист відділу освітнього адміністрування, ознайомила з нормативно-правовою базою, що регламентує створення безпечного і здорового освітнього середовища. відзначила, що питання безпеки життєдіяльності є особливо актуальним в часі повномасштабного вторгнення і потребує ретельної роботи на випередження.
О. Р. Демида, методист відділу освітнього адміністрування та відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів, визначила нові виміри безпеки в закладі загальної середньої освіти, ознайомити з змінами до Закону України ’’Про повну загальну середню освіту» щодо запровадження заходів безпеки в закладах освіти’’
Учасники семінару обговорили актуальні питання з проблем організації безпечного освітнього середовища в закладах загальної середньої освіти, розвинули навики ведення документації з питань безпеки та добробуту учасників освітнього процесу, опрацювали нові виміри безпеки в закладі загальної середньої освіти, підвищили свій методичний рівень професійної компетентності задля досягнення ними професійної майстерності.