Вебінар для заступників керівників (директорів) ЗЗСО «Інноваційні форми і методи роботи з педагогічними кадрами як ефективний засіб розвитку творчого потенціалу вчителя».
18 травня 2026 року в Тернопільському ОКІППО за допомогою інтернет ресурсу Google Meet відбувся вебінар для заступників керівників (директорів) закладів загальної середньої освіти «Інноваційні форми і методи роботи з педагогічними кадрами як ефективний засіб розвитку творчого потенціалу вчителя».
Вебінар проводився задля визначення нових підходів до організації методичної роботи в системі Нової української школи та підкреслив важливу роль методичної роботи в професійному становленні педагогів та розвитку творчого потенціалу педагогів.
Ольга Бас, методист відділу освітнього адміністрування, відзначила важливість методичної роботи в закладі освіти, підкреслила її вплив на розкриття творчого потенціалу вчителя через виконання Професійного стандарту та застосування нових підходів до форм методичної роботи в закладі освіти.
Ольга Демида, методист відділу освітнього адміністрування та відділу методики викладання предметів, розповіла про вплив освітянських спільнот громади на розвиток професійних компетентностей педагогів, обґрунтувала перспективні тенденції розвитку методичної роботи у закладі освіти в умовах Нової української школи.
Валентина Білик, заступник керівника Лановецького закладу загальної середньої освіти №2 з навчально-виховної роботи, поділилася досвідом роботи з впровадження сучасних форм та методів організації методичної роботи з педагогічними кадрами в закладі освіти, які є чинником з формування їх професійної компетентності.
Учасники вебінару обговорили актуальні питання щодо інноваційних форм і методів роботи з педагогічними кадрами в закладах загальної середньої освіти, розглянули інноваційні підходи до організації та змістового оновлення системи методичної роботи у школі, визначили основні напрямки координаційної діяльності методичної ради закладу загальної середньої освіти, обґрунтували перспективні тенденції розвитку методичної роботи в закладі освіти в умовах Нової української школи, ознайомилися з практичними підходами щодо основних умов розвитку творчого потенціалу педагога та досягнення ним професійної майстерності.